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良好的習慣有哪些1、學會傾聽的習慣如何傾聽別人的意見是一種重要的學習技能。學生在課堂上認真傾聽老師的講話，傾聽同學的發(fā)言，就能積極地有效地參與學習過程，就能保證課堂活動有效地進行。①上課不做小動作，不玩玩具及學習用品，不做與學習無關的事。②認真傾聽其他同學發(fā)言，看他們發(fā)言是否正確，有沒有需要補充的。③要傾聽老師講解，并按要求認真練習。2.善于思考的習慣善于思考，主要是指體現在學習過程中的思維方法、思維品質，它有利于提高學習質量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強人的發(fā)現、發(fā)明和創(chuàng)造能力。①上課專心聽講，認真思考，積極發(fā)言。②善于發(fā)現，大膽發(fā)表自己的見解，對不懂的問題要主動向教師請教。③課前預習知識，不明白的問題提前做好標記。3、敢于提問的習慣“提出一個問題比解決一個問題更重要”。能提出問題是主動學習的表現，是創(chuàng)新的開始。新課程教學尤其重視培養(yǎng)學生提出問題的習慣。①勤于思考，敢于質疑，與人交流，不怕說錯。②發(fā)言時，站得直，口齒清，講普通話，聲音要洪亮。4、與人合作的習慣合作學習是21世紀學生學習的一種重要方式，合作學習有利于培養(yǎng)學生的協作精神、團隊觀念和交流能力，并在思想的碰撞中迸發(fā)創(chuàng)新的火花。①主動和同學、老師合作，學會表達自己的觀點和見解，共同解決問題。②與同學交流時，要尊重別人的意見和觀點。5、自主讀書的習慣閱讀是文化積累和文化建構的重要途徑，對人的發(fā)展有著極其重要的意義。